以评估为契机,国际学院不断推进本科教学工作
发布时间:2019-04-25 15:32:24      作者:程华明  审核:仲铭锦  来源:国际学院    摄影:程华明    点击:
  自开学以来,国际学院已经完成或正在建设中的评估工作有四项。为了做好各项评估工作,学院上下一心,全力以赴,积极努力做好本职工作,迎接本科教学工作合格评估。
  一、国际商务申请新增学士学位授予专业评审
  根据广东省学位办的要求及学校新增学士学位授予专业审核工作办法,国际学院国际商务专业参加了学士学位授权评审。在学校副校长张忠福的指导下,在学院院长仲铭锦、副院长唐丽峰的统筹安排下,我院为了做好国际商务申请新增学士学位授予专业评审,召开多次工作会议。国际商务专业负责人袁泽沛教授,也先后针对人才培养方案、师资队伍、教学条件、毕业论文及办学特色等提出了建议。评审工作小组对申报材料进行了反复修改与完善,这为顺利获得学士学位授予权作了充分的准备。3月6日上午,国际学院邀请了校内专家对国际商务专业进行内部评审。3月11日下午,国际学院邀请了校外专家对国际商务申请新增学士学位授予专业进行自评。3月27日上午,学校顺利完成2019年国际商务新增学士学位授予专业专家评审工作。之后,国际学院又分别于4月11日下午与4月22日下午召开了两次专业评审反馈意见会议。此次专业评审为学院进一步加强本科教学工作指明了方向。
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国际商务申请新增学士学位授予专业《简况表》与《自评报告》
 
  二、教育部中外合作办学物流管理专业本科教育项目年度报告
  经国家教育部批准,我校自2013年开始与美国贝佛大学合作举办物流管理专业本科教育项目,目前已招收六届学生,有两届毕业生。根据教育部的要求,所有中外合作办学机构和项目须每年进行本科以上层次中外合作办学机构和项目信息年度报告。我校与美国贝佛大学合作举办的物流管理专业本科教育项目属于此列。国际学院积极准备,分工合作,现已顺利完成了2018年度包含有“学校办学基本信息、学生信息(招生录取情况、毕业生情况、项目出国(境)学生信息)、培养方案及教师信息(课程及教材)、年度办学情况自评报告(办学基本情况、学生培养、师资建设、教学组织、项目管理、财务状况、教学质量监控、社会评价、办学特色等)、财务状况、中外方联系信息、优秀学生案例征集、项目党建工作”八大板块的本科层次合作办学项目年度报告,并已提交教育部国际合作与交流司等上级教育主管部门。
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中外合作办学物流管理专业本科教育项目年度报告
 
  三、华澳国际会计项目现场评估
  为确保华澳国际会计项目(华南师范大学-南昆士兰大学合作办学项目)现场评估工作顺利进行,学校副校长张忠福、国际学院院长仲铭锦、副院长唐丽峰、党总支书记李俊鹏以及相关负责教师加班加点认真准备。为了进一步做好评估材料的收集、审核,4月8日下午国际学院在202会议室召开评估材料审核会议,张忠福根据《中外合作办学评估指标体系》中的9个一级指标、23个二级指标,明确各项评估指标材料负责人,落实现场评估每一条指标体系,以确保每个观察点都有足够的支撑材料。仲铭锦则对迎接现场评估专家组做了细致安排。4月14日下午,国际学院再次召开评估工作动员部署会议。张忠福对中外合作办学评估完善工作做了详细部署。这一切为学院迎接现场评估做好准备。4月16日,华澳国际会计项目现场评估顺利完成。
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华澳国际会计项目现场评估支撑材料
 
  四、本科教学工作合格评估
  国际学院根据广州商学院本科教学工作合格评估支撑材料参考清单,于4月3日进行了负责人分工,为下一步全面展开工作做了准备。根据分工,学院领导进一步将工作细化到人,逐一逐条布置到位。之前,学院为了进一步规范毕业论文(设计),对论文格式及内容做出严格细致的要求,要求指导教师重视论文的选题,论文题目应与专业相关联,题目不可太大,应“小题大做”,以小见大。为了规范试卷批改以及加强课程论文管理,根据学校评建工作安排,国际学院于4月10日开始要求教师进行自查,各科任课教师审查自己的试卷,然后由各课程组教师复查,最后再由教研室主任进行交叉审查对应教研室教师的试卷。通过交叉审查,可以发现彼此未留意到的问题。
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