重基础,强素质,打造业务过硬的教师团队——会计学院举办说课大赛
发布时间:2018-09-29 09:07:19      作者:钟发胜  审核:刘瑞华  来源:会计学院      点击:
  为扎实推进“三一”工程,注重对教师教学基本功的培养,强化教师的教学素质,切实打造功底扎实、业务水平过硬的教学团队,9月27日下午,会计学院在第一教学楼306室举行教师说课大赛。出席本次说课大赛的有会计学院院长成慕杰,副院长刘瑞华,院长助理杨玉国,各教研室主任,参赛选手和部分教师。说课大赛由刘瑞华主持。

  成慕杰指出,说课要对本门课程有全面的把握,能够清晰体现教学思路和方法,明确人才培养的目标;全体教师要真正做到教书育人,立德树人;以评估为契机,在学院全面推行"三一"工程。她认为,参赛教师为此次说课比赛做了充分准备,一份热情一份执着,参赛老师赛出了水平,赛出了风格,这也是一次很好的教学研讨机会,希望各位老师以后继续坚持学习,主动注重业务水平的提升。刘瑞华表示,说课大赛能够体现老师对一门课程的教学思路的理解和把握,对参赛的老师是一次考验,同时本次比赛又是一次很好的教学研讨和交流,希望以此为契机,进一步提高我院教师的教学能力和业务水平。刘瑞华指出,说课是常见的教学活动,举办说课大赛旨在促进教师更好地掌握教育教学理论,进一步熟悉课程标准,理清教学思路,把握教学目标,提高课堂教学效率,打造一教师一优课的品牌,全面提升人才培养质量。

  大赛通过随机抽签的方式,决定各参赛老师的出场顺序。参加大赛的8名教师经各教研室选拔、推荐,所授课程涉及财务管理、管理学、金融企业会计、经济学、税法等课程。李小梅老师的《财务管理》从课程的介绍、框架、学习的目标等方面展开说课,采用诊断法等多种教学手段,推进教学方式的改革,注重培养学生的思考能力和批判思维。郭基勤老师的《管理学》从管理学计划、组织、领导、协调、控制等要素方面逐步展开课程的讲解,激发学生学习兴趣和爱好,强调学生要先学会模仿能力,再学会创造精神。彭铭超老师的《金融企业会计》重点讲述存款、贷款及外汇三大业务,围绕这些核心业务进行深入、细致的讲解,采用思维导图法,让学生学中做、做中学,再利用现代化信息手段,丰富教学内容和方法,以微课、公众号的方式将碎片化的知识呈现给学生。赵瑛老师的《经济学》通过结合专业,逐步导出成本核算的要素,利用启发式教学,讲述经济成本和会计成本的区别,以及利润的核算,重难点知识的讲解和案例配合,让学生把知识消化。郭晋杰老师的《会计与财务知识讲座前沿》强调讲好课程之前,要先留住学生的心,结合课程的高、短、新等特点,让学生有全新的视角,他阐述了业财融合的现状与思考,强调要提高学生的主动学习和思考的能力。张利民老师的《税法》提出培养一项基本技能,锻炼四项专业能力,打造专业人才,他认为教学以学生为主,老师搭台,学生唱戏,同时教师应该注重对教学目标、环节的把握。赖湘兰老师的《经济法》通过多种教学方式,采用多互动的教学手法,打破教学的时空界限,采用生动、有趣又贴近身边的案例和学生讲解,调动学生的学习积极性和主动性。钟发胜老师的《电子报税系统实验》注重对学生的抗压能力培养和挫折教育,注重培养学生的自学意识和自主能力,达到培养应用型人才的目的。8名教师对于此次活动投入极大热情,精心准备,围绕一课堂一特色,他们说教材、说教法、说学法、说教学程序设计、说教学反思,思路清晰、语言精准、特色鲜明。

\

大赛现场(一)

大赛现场(二)

分享到: