改造培养要素 创新人才培养模式——我校召开教学工作总结汇报会
发布时间:2017-05-25 17:07:02      作者:何茂炳 钟新波  审核:贺浪萍  来源:教务处    摄影:罗慧婷 谢建鹏    点击:
  5月25日下午,我校在图书馆学术报告厅召开以“创新应用型人才培养模式,全面提高教学质量”为主题的教学工作总结汇报会。学校校长杨文轩教授,党委书记吕泉荣,副校长刘根正、冼德庆,校长助理兼教务处处长贺浪萍,各教学单位、行政教辅部门和董事会直属部门的领导、老师等300多人参加会议。会议由刘根正主持。
  会上,金融学院副院长张燕《以琢玉之心,探索广商+,助力学子成才》为题,介绍了金融学院应用型人才培养情况;电子商务管理学院副院长陆川以《应用型人才培养模式建设——寻找路径和形成特色探索》为题,重点阐述了电子商务管理学院所形成的“6P”实践教学体系;外国语学院副院长袁鑫以《专业人才培养模式改革和大学英语教学模式改革》为题,讲述了外语类专业人才培养目标和形成的办学特色,以及大学英语教学改革基本情况;信息技术与工程学院副院长吴广裕以《推进产教融合,创新应用型人才培养模式》为题,分享了信息技术与工程学院相关专业关于人才培养“五要素”改造的方法和路径,以及校企合作共建专业的思路;学校办公室主任周庆华以《形成共识,激发能量,努力提高服务教学工作质量》为题,结合行政、教辅单位研讨会情况,讲述了如何“围绕教学中心工作,如何提高服务质量”,并提出了行政、教辅单位服务教学工作的举措等。
  贺浪萍分别从“形成气候、深入研讨、再创佳绩”3个方面,总结了本次全校各单位教学工作会议学习研讨的情况和取得的成果。他指出,本次会议出现了5个“空前”:校领导和各二级单位领导“空前重视”,发言的老师“空前踊跃”,研讨的规模“空前宏大”,研讨的质量“空前优异”,讨论的内容“空前深入”。从各教学单位的长期实践来看,我校建设应用型高校的基础良好,从认识到行动都已形成气候。他围绕人才培养改造要素,重点从“转型、模式和质量三者之间关系”“把学生培养成什么样的人”“用什么样的内容来教育和培养学生”“培养应用型学生应建设一支什么样的教师队伍”“提供什么样的条件或环境来培养学生”“在培养过程中如何发挥学生主观能动性”“如何开展教学改革”“如何提高服务质量”等8个方面小结、归纳了各单位在提高应用型人才培养质量方面的具体方法和实践路径。
  杨文轩在会上讲话。他结合学校工作实际,深入浅出地剖析了应用型高校建设的理念和思路。他指出,培养应用型人才,“先进的理念是前提,准确的定位是基础,优质的队伍是核心,良好的环境是保障,开放的办学是路径,实践的能力是重点”。他提到,为深入推进应用型高校建设,学校将进一步深化人事制度改革,完善以岗位职责为核心的人员聘用机制和以绩效为导向的分配激励机制;优化校园文化育人功能,打造支撑高水平应用型本科高校发展的大学精神和文化品格;坚持开放办学,把面向社会、面向世界作为学校竞争发展的战略抓手,把国际化作为学校实现高水平发展的重要途径。他强调,应用型人才培养的重点是,大力深化人才培养模式改革,强化创新创业实践能力培养,探索制定应用型人才培养质量标准和体系;构建以专业教育为主体,以国际化和信息化为两翼的“一体两翼”人才培养模式;人才培养方案突出应用型人才培养的特点,注重实践能力培养,并在现有的“广商创客空间”“中小微企业网络创业孵化基地”“京东校园实训中心”和“社会法律服务中心”等基地建设基础上,加大创新创业教育力度。
  刘根正在会上总结指出,本次教学工作会议是一次统一思想、鼓舞士气的会议,是一次集思广益、继往开来的会议。经过2个多月的筹备、研讨和总结,很多教职员工都提出了很多建设性、创新性的意见和建议,为进一步巩固教学中心地位,强化质量意识,深化教学改革,创新发展模式和建设高水平的应用型本科高校打下了坚实基础。他认为,本次教学工作会议对我校凝心聚力、振奋精神加油干,更新观念、深化改革提质量,发挥优势、彰显特色建品牌等将起积极的促进作用。
会议现场
校长杨文轩教授讲话
副校长刘根正主持会议
校长助理贺浪萍对研讨情况进行总结
部分单位代表发言
与会领导、老师
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